MÓDSZERTAN
A „Kis Zseni” Mentális Aritmetikai Iskola japán módszertan szerint működik, ami 2 programon alapszik. 1. TBDP- Total Brain Development Program, 2. VAK módszer- Vizuális, Auditív, Érintés
- TBDP- ösztönzi mindkét agyfélteke aktiválását. Eredményei: memória, intelligencia, koncentráció, képzelőerő.
- VAK- magába foglalja legfontosabb érzékeinket, tehát a látásunkat, hallásunkat és tapintásunkat. A tanulmányok bebizonyították, hogy a tanulásban a legjobb eredményeket akkor érjük el amikor a tanulási folyamat során az információkat az érzékeink segítségével szívjuk magunkba, hisz ily módon használjuk a legtöbb idegpályánkat. Agyunkból kihozzuk a maximumot, mert az információkat átvisszük az egyik agyféltekéből a másikba.
Ázsiából származó japán módszertan Magyarországon egyedülállónak tekinthető.
A módszertan 4-12 éves gyermekek számára van kifejlesztve, hisz bizonyított, hogy az agy ilyenkor fejlődik a legintenzívebben. Ilyenkor a gyermeki agy szivacsként funkcionál és mindent magába szív.
Tanmenetünk gondosan megtervezett, és 100%-ban odafigyel a gyermekek individualitására.
A tanulás kis csoportokban történik (6-12), tele szórakoztató tevékenységgel, játékkal és sok versennyel. A légkör mindig kellemes, kreatív és pozitív.
Iskolánk célja az, hogy minden gyermek életre keltse mentális képességeit, maximalizálja azokat, és ez által Önmaguk mégjobbjai legyenek. Az egészséges mentális fejlődés játékosan és szórakoztató módon történik. A program 3 fontos dolgon alapszik: abakusz, mentális aritmetika és didaktika.
A MENTÁLIS ARITMETIKA PROGRAMJA
A mentális aritmetika 2 részből áll:
1. Az abakusz használata
A gyermek először elsajátítja eme speciális számológép használatát.
Az abakusz egy ősi számológép ahol minden golyónak és oszlopnak saját értéke van. A golyók tologatásával sajátítja el a gyermek a matematikai műveletek használatát. Ebben a fázisban a tapintáson, a látáson és a halláson van a hangsúly. Az oktatás során több érzék is aktiválódik, a gyermek megtanulja maga elé képzelni az abakuszt, eközben Mozartot hallgat és a képzelete segítségével számolja ki a tanár által mondott feladatot.
Mindkét kéz minden ujja folyamatosan mozog, ezzel fokozva a tapintási ingereket, és ennek köszönhetően aktiválódik mindkét agyfélteke.
Az abakusz használatának segítségével a gyermek egy intenzív agytornán vesz részt. Ez a szint elsajátítása után áttérünk egy magasabbra.
2. Mentális aritmetika és vizualizáció
Ebben a szakaszban a gyermek mentálisan tanul meg számolni. Tehát a fizikai abakusz használata megszűnik. A gyermek maga elé képzeli az abakuszt, sőt képességeinek megfelelően akár 10 abakuszt is ahol mind a 10-en egyszerre tud számolni. Ujjai továbbra is mozgásban vannak, mintha kezében tartaná az abakuszt.
A mentális számolás szórakoztató és játékos módon történik.
Ebben a szakaszban fejlődik ki a fotografikus memória és a kreativitás is.
TANÍTÁS-SZERVEZÉS ÉS AZ ÓRÁK
Iskolánk célja az, hogy minden gyermek életre keltse mentális képességeit, maximalizálja azokat, és ez által Önmaguk mégjobbjai legyenek. Az egészséges mentális fejlődés játékosan és szórakoztató módon történik. A program 3 fontos dolgon alapszik: abakusz, mentális aritmetika és didaktika. Tanmenetünk gondosan megtervezett, és 100%-ban odafigyel a gyermekek individualitására.
A tanulás kis csoportokban történik, tele szórakoztató tevékenységgel, játékkal és sok versennyel. A légkör mindig kellemes, kreatív és pozitív.
A kis zsenik segítségét szolgálják internetes oldalaink és applikációink. Itt a kisebbek játékosan tanulnak, a nagyobbak pedig a házi feladatok kidolgozására használják.
Csoportok
A program több korcsoportból áll:
- Iskola előtti (4-6 év)
- Iskolás (7-8 év)
- Iskolás (9-12 év)
Az órák
- A program 2 szintből áll (alap és haladó).
- Minden szint 10 hónapig tart.
- Hetente egy alkalommal 2 óra 15 perc
- Minden szint után vizsgáznak a gyerekek, ami letétele után igazolást adunk.
- Beiratkozási feltételünk az, hogy a gyermek az individuális tesztelésen megértse a számok jelentését az abakuszon (4-6 év 5-ig, a nagyobbak számára 9-ig). Ez egy egyszerű és játékos felmérés, nem kell tartani tőle. A teszten 1-2 alkalommal hibázhat is a gyermek, a célunk az, hogy felmérjük, képes lesz-e az adott tanévben együtt haladni a csoporttal. Amennyiben nem, az nem azt jelenti, hogy a gyermek soha nem lehet Kis Zsenis, csupán az adott évben még nem érett meg rá. Ilyenkor érdemes a következő évben újra próbálkozni.
- A legfiatalabbak számára Numicon előkészítőt tartunk.
A MENTÁLIS ARITMETIKA ELŐNYE
A „Kis Zseni” Mentális Aritmetikai Iskola nem csak egy matematikai iskola, annál sokkal, de sokkal több. Ez egy innovatív iskola, amely az ősi számológép használatán alapszik. Pozitív hatással van az agy fejlődésére, és sok más képesség is kialakul a gyermeknél. Figyelme megerősödik és tartóssá válik, könnyebben dolgozza fel és érti meg az információkat, képzelőereje megnő, képeket tud formálni agya segítségével, teljesítménye az élet bármely területén kiemelkedőbbé válik, és könnyebben oldja meg a problémákat.
